Trastornos del lenguaje - Dislalia

Es un trastorno de la articulación en la cual su origen no se debe a enfermedad alguna, y/o patología central, es un proceso netamente superable con la práctica en la cual los movimientos articulares pueden ser realizados.

QUE TIPOS DE DISLALIAS HAY

1. DISLALIAS PERIFERICAS

2. DISLALIAS CENTRALES

3. DISLALIAS MIXTAS

• DISLALIAS PERIFÉRICAS: Su origen es netamente funcional, puede estar asociado a causas ambientales y psicológicas, en la cual existen algún motivo por el cual el niño se siente desplazado o no se le prestan la suficiente atención

• DISLALIAS CENTRALES O MADURATIVAS: Aquí existe un tipo de retraso para aprender con exactitud los sonidos del idioma, aquí la adquisición del lenguaje se encuentra dentro de los limites normales

• DISLALIAS ORGÁNICAS: Asociada a defectos congénitos de estructuras  relacionadas con la fonación. Entre estas tenemos:

• Patología labio velo – palatina

• Patología labial

• Patología dentaria

• Patología auditiva

• Patología faríngea

• Patología lingual

• DISLALIAS MIXTAS: Es aquella en la cual se encuentran asociados otros factores, entre estos tenemos: Disfunciones cerebrales, cuadros psicomotores, errores congénitos del metabolismo, parálisis cerebrales, factores como disminución de la atención perturbación de los sonidos, fallas de la memorización, perturbaciones emotivas, ocasionan defectos en la pronunciación y perturbación en el desarrollo de la palabra

DISARTRIA

Es el trastorno de la articulación en la cual su origen se debe a una patología central de base

Aquí existen imposibilidad de realizar  movimientos voluntarios, se compensa con articulaciones semejantes, el defecto siempre es el mismo para todas las asociaciones de los fonemas

DISPRAXIA

Es el trastorno de la ordenación de la palabra en la cual su origen se debe a una patología central 

Trastornos del Ritmo

TARTAMUDEZ o laloneurosis

Es la alteración del ritmo de la palabra expresada o hablada, neurosis del lenguaje la misma que no tiene su etiología netamente definida.

Perturbaciones fonoarticulares afectivo – emocionales – neurovegetativas que corresponderían a disfunciones neurológicas, que podrían estar acompañadas o no alteraciones respiratorias  y metabólicas generales

FACTORES CAUSALES

• Factores hereditarios familiares

• Factores sensoperceptuales

• Factores referidos al sexo

• Factores referidos a la edad de aparición

• Factores afectivos emocionales

• Factores idiomáticos que se asocian a la diversidad de lenguas

• Factores respiratorios

Afasia del adulto

Es la incapacidad de comprender el lenguaje mediante diferentes signos visibles, acústicos, leídos, y de producir conceptos mentales de palabras y frases por medio del habla o de la escritura

QUE TIPOS DE AFASIA

1. AFASIA MOTRIZ DE BROCCA: es cuando si comprende lo que ve, oye, pero no lo puede expresar

2. AFASIA SENSORIAL DE WERNICKE: Aquí el paciente no comprende ningún signos visual o auditivo por lo tanto la expresión esta alterada

3. AFASIA TIPO MIXTA: se presenta de los 2 tipos. Uno en el que el paciente ha perdido la significación de su lenguaje  interior, y otro más inferior en que los síntomas solo motores o sensoriales  son claramente entendibles

Perfecurbaciones del aprendizaje del lenguaje escríto

DISLEXIAS 

Es una perturbación perceptiva cognoscitiva específica que dificulta la adquisición de la lecto escritura, con presentación del habla en forma retrasada

COMO SE PRESENTA

• Personas con antecedentes de predisposición familiar

• Dificultades para la lectura

• Alteraciones  de la lateralidad y la corporalidad asociada a la visión

• Perturbaciones de ubicación en tiempo y espacio

• Alteración  pensamiento lenguaje

• Trastornos emocionales

• Trastornos del habla

• Problemas de la articulación temporo - mandibular

DISFASIAS

Es una perturbación para la adquisición del lenguaje lectoescrito y del habla

COMO SE PRESENTA

• Personas con antecedentes de predisposición familiar

• También puede ser adquirido por ciertas degeneración cerebral externa o provocada

• Dificultad para la adquisición del lenguaje lecto escrito, ejemplo en el dictado

• Trastornos semánticos

• Trastornos en la lateralidad, temporoespacial, corporalidad

• Retraso en la aparición del habla

• Escritura ilegible y lenta

• Incapacidad de transformar un mensaje  leído en escrito

DISLERIAS

Se trata de un retraso de maduración neurológica para la adquisición del lenguaje  lectoescrito.

COMO SE PRESENTA

• Reconoce signos y silabas, pero les cuesta utilizarlos en la lectura y la sintaxis

• No esta asociada con ningún otro signo de la dislexia

Autor: Dra. María Carriel Rosero